在中国共产党成立101周年之际，7月1日，学校在航空大楼多功能报告厅召开“七一”表彰大会暨专题党课辅导报告会。党委书记潘晓华出席会议并作专题党课辅导报告，校领导、学校全体共产党员参加大会，非中共党员的中层干部列席。大会由党委副书记、校长秦夏明主持。

会议表彰了荣获学校2022年“先进基层党组织”“优秀共产党员”“优秀党务工作者”“担当作为好干部”荣誉称号的集体和个人。“担当作为好干部”荣誉称号获得者杨豪、“优秀共产党员”荣誉称号获得者王言先后作代表发言。

表彰大会结束后，潘晓华以“以勇于自我革命的精神自觉加强师德师风建设”为题作辅导报告，从“师德师风的基本内涵、新中国成立以来我国师德师风建设的历程、党中央为何要严抓师德师风建设、加强师德师风建设必须发扬自我革命精神”四个方面全面梳理了加强师德师风建设的理论基础与有效经验。

潘晓华指出，师德师风是评价教师队伍的第一标准，是确保教师“为谁培养人”的前提和基础，更是保证教师自觉落实立德树人根本任务的中心环节。作为新时代人民教师，尤其是党员教师，必须政治素养过硬、道德品质好、知识素养宽厚、爱国情怀强烈，要按照习近平总书记关于“四有好老师”“四个引路人”“四个相统一”“六要”等方面要求，不断自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。

潘晓华强调，加强师德师风建设事关“为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人”的问题，关系民族振兴、社会进步的基石能否筑牢，关系中华民族伟大复兴大业能否顺利实现。就进一步加强学校师德师风建设，潘晓华提出三点要求，一要加强思想引领，强化责任落实，用党的创新理论武装头脑，激发勇于自我革命、增强“四自能力”的思想自觉、政治自觉、行动自觉，自觉加强以党史为重点的“四史”学习，从百年党史中汲取自觉加强师德师风建设的智慧和力量，同时落实二级学院党组织和书记、院长在加强师德师风建设中的主体责任与领导责任。二要强化党员教师这一群体的引领作用，加强教师党支部建设，发挥党员教师的模范作用。三要强化监督和执纪问责，让师德师风这个“第一标准”更有力量，通过完善体制机制建设，形成长效监督考核机制，着力提升教师队伍的思想政治素质和职业道德水平。

（文/汪虹韵 图/周棠 审核/管弦）